学校、上学、老师？

新词冲击着贝琳达的心灵。

她呆呆地看着杜明纳，迟钝地思考着多拉刚刚说出来的话。

很快，她捕捉到多拉话中关键词。

“教她”！

她在草药方面的天赋很高。

到了现在，灰绳村中已经没谁比她更了解各种草药了。

她失去了前进的方法。

她只能迷茫地继续采熟悉的草药，而放过那些不熟悉的。

她也想过学习。

但她知道，她在灰绳村中，能得到村民们的无私教导。

一旦她离开了灰绳村，她只会被排挤。

他们村子不怎么欢迎外来者，别的村子、别的城镇，难道就可能欢迎了吗？

她不觉得。

她跟随村中的大人到附近的城镇买卖东西，就知道那些城镇的人怎么区别对待他们这些外来人。

他们也算定期就会去城镇了，算得上某些商人的老顾客、老卖家。

然而，他们还是感觉到了被排挤。

他们没有在那些地方出生、成长，他们就难以融入。

其他人面对他们，总会留一手。

贝琳达也知道，她如何对杜明纳也存在一定的戒心。

尽管杜明纳姓霍尔，现在还是他们村的主人，她还是觉得，杜明纳是一个外来者，杜明纳和他们村子有隔阂。

但现在，贝琳达动摇了。

那丝裂缝并不大，但足以让她对世界的认知产生细微的改变。

她看似想了很多，但这些念头都只是朦胧地在她意识深处翻涌着。

她无法清晰地体会到这一切。

她自我感觉的、迟钝的思索结束后，她的热血快速上涌。

“小少爷！我真的也能当您的学生吗？您真的可以教我更多的草药知识吗？！”

杜明纳在心底勾起一抹苦笑。

贝琳达的天赋必定不差。

他肯定得收这学生。

但草药知识？

他有点为难啊。

他可真不大了解这方面的知识。

多拉的助攻，让他不需要亲自开口，就换来了贝琳达的请求入学。

但同样的，他要更谨慎地考虑，自己该怎么教贝琳达。

杜明纳压下自己的困惑，对贝琳达点了点头。

“当然可以。大家想学习，我就愿意教。”

其他小孩开始踊跃开口，也说着想学习的话。

吱吱喳喳的声音不住传来。

杜明纳听得头疼。

十几个小孩围着你吵呢！

哪能不觉得乱的？

好在他维持微笑模样不断点头后，闹闹嚷嚷的孩子们逐渐安静下来，只一个个都充满渴求地看着他。

他坐着，其他孩子站着。

小一些的孩子站在内圈，大一些的孩子站在外圈。

杜明纳看得出那些大一点的孩子也想站得近一些，但他们保持了克制。

他们让内圈的小孩们站得更舒服。

他们并没有仗着自己年纪更大，而将小一些的孩子挤走。

杜明纳暗暗点头。

灰绳村缺乏文化教育，但其他方面的教育真称得上良好。

他清了清嗓子。

“大家都很想学习，这很不错。但你们还需要跟随村里的其他大人学习更多知识，对吧？”

像是怎么分辨不同的庄稼、又应该怎么照顾不同的庄稼，还有他们才刚刚学过的、要怎么在山上保护好自己，要怎么分辨野外的草药，利用草药治疗自己的病痛……全是他们的功课。

他们只有在上山的时候，会知道这是村里安排给他们的课程。

如农活一类的，则只是他们的日常。

只是稍微大一些的孩子，需要一起干活时，慢慢地学会的东西。

但他们需要这样做。

到了一定年纪的孩子，不可能像更小的孩子那么无忧无虑。

孩子们也能听懂杜明纳的话。

他们脸上的希望稍显黯淡。

他们刚才只是在氛围的影响下，一起闹着也要学习，

现在，他们才能稍微冷静点地思考，他们可以如何学习。

杜明纳微微一笑。

他观察着孩子们的表情，知道他们都没刚才的冲动了。

他再问：“那你们现在再挨个地告诉我，你们愿意跟着我学习吗？”

眼看不少孩子都张开了嘴巴，杜明纳加大了音量。

“别急着一起回答，来，就按照你们围着我的顺序。”

他说着，伸手顺时针画了一个圈。

“就这样轮下去，先里面这一圈的小朋友们开始说，怎样？阿瑟，你是第一个。”

阿瑟是站在他左手边边缘的小孩。

杜明纳已有了决定。