冯寂染没跟着喊“老师好”。
她在想：根据张耀毅提供的信息，她已经了解了班上的大致情况，再追问下去，也问不出所以然，倒不如直接去找班主任要一下班上的成绩单，白纸黑字，一目了然。
于是历史课一下她就去找了刘虹萍。
刘虹萍今天下午没课，在办公室里批改作业。
批改作业和批改试卷的不同，除了不用算分之外，还可以直接画叉，不用回执订正后的作业。
冯寂染走过去的时候，刘虹萍抬手连打了三个大叉，摇了摇头。
冯寂染吸取了上一次在车棚取车的教训，克服了打断对方的羞耻感，鼓起勇气出声叫道：“刘老师。”
刘虹萍猛地挺起腰杆，看到身旁的冯寂染，顿时职业性地笑起来：“是转学以后有哪里不适应吗？”
课间休息只有十分钟，冯寂染长话短说：“刘老师，我想看一下我们班以前的成绩单，了解一下我们班的同学都是什么水平，心里能有点底。马上就要月考了，我心慌得都睡不着觉，我怕第一场考试考砸了，辜负我父母的期待。”
她说的是实话，只是夹了一下说话的音调，语气也比平时正常说话时柔软十倍，显得有些浮夸，但博取同情很好用。
刘虹萍马上就拉开抽屉翻出一沓纸质材料，边安慰她边翻找着她要的成绩单。
“离月考还有三周呢就失眠了，心态上要好好调整哦。我问过其他科任老师对你的印象怎么样，他们都说你上课挺认真的。努力是会有回报的。你这个年纪，想做什么都来得及，没什么好焦虑的。”
“真的吗？”
“真的。”
“我是说是所有老师对我的印象都不错吗？”
“嗯……数学老师说你有点好动，体育老师说你很强，我觉得他们可以打一架。”
冯寂染没绷住笑了出来。
“笑什么，本来就是嘛。”刘虹萍眉眼温柔，不是在呵斥她，反而是在积极地鼓励她，“你们这个年纪的孩子最珍贵的就是天性了。我们身为老师，责任就是将你们各自的天性引导成特长，最大程度地帮助你们发光发亮、自由徜徉。好好的保留你的特质，你会因为自己的特殊耀眼的。”
冯寂染不知道为什么，听了刘虹萍的话有股想哭的冲动。
刘虹萍应该是第一个叫她随心所欲的师长。
不论是她的父母，还是镇上的那些老师，都是全力敦促她出成绩。
他们会为她的分数骄傲自豪，满世界炫耀。
只要是能让她提分的手段，他们全都用过。
他们会说“棍棒底下出孝子”、“严师出高徒”，对她进行挫折教育和愧疚式教育。
鞭子抽在身上真的很疼，一直被鞭子撵着也很累。
她本来是只靠内驱力就足够自律的天赋型选手，在这样的教育模式的强制下从肉/体到精神都十分痛苦。
每当她看到他们用从她身上榨取的血汗去奔走相告，并没有感受到身为王者的荣耀，只觉他们践踏在她的尊严之上邀功，仿佛她产生的价值没有一份是属于她自己的。
她眼睁睁看着自己变得越来越阴暗，越来越狭隘，不相信自己被人无条件地爱着的，也不相信别人是因为她的优秀发自内心地为她喝彩。
她厌恶别人在该和她谈利益的时候谈感情，却也厌恶着看穿别人在她身上追逐利益的感觉。
她变得冷漠戒备，擅长用各种伎俩与人博弈，只想好好保护自己，早已忘记了自己的年龄。
如果她没有听错的话，刘虹萍刚才说的是“你们这个年纪的孩子”。
是啊，她今年也才十四岁。
她本该天真懵懂，无忧无虑，沉浸在三口之家粗茶淡饭的幸福里，毫不怀疑她的父母对她的爱，不去思考冯茂鸿和乔明娥之间矛盾的根源在哪里，也不为自己寄人篱下的处境苦恼不已。
没有一个人格健全的人会甘心把自己当作一台没有感情的学习机器。
她因为自己的不败战绩赢得过无数欢呼呐喊，可没有因此获得过一个人的尊重。
她忽然就明白自己为什么会应下谭恒澈的挑战了。
——假如她赢了，起码能得到他这个对手的尊重。
冯寂染的眼眶逐渐红了，怕刘虹萍看出端倪，她拿到成绩表后说了声“谢谢老师”，就飞快转身跑了。
教师办公室恰好在楼梯口，谭恒澈和陆翊扬正要去小卖部买饮料，这里是必经之路。
她一出办公室的门就撞到了陆翊扬，道了声歉，灵活地从他身旁钻过去了。
陆翊扬挂在腰间的玩偶挂件扣得不牢，摩擦之下被挤掉了。
谭恒澈忍不住嘲笑道：“你都多大了身上还挂个这玩意，不怕那帮女生怀疑你的性取向，跟你在一起久了，我都被问过。”
陆翊扬愣在原地，对着他做了一个打住的手势：“我知道你很想奚落我，但是你先别急。”
谭恒澈的神色凝重起来，连忙问：“怎么了？”
陆翊扬指指冯寂染离开的方向：“她好像哭了。”
这下怔住的是谭恒澈了。
半晌，他冲进面前的教师办公室，问坐在工位上继续批改作业的刘虹萍：“冯寂染刚才来找您干什么了？”
刘虹萍下意识捂住心跳狂烈的胸口。
如果刚才被冯寂染吓到的是一小跳，这次被谭恒澈吓到的就是一大跳了。
一个二个这是要干什么？
不仅走路没声音，连“报告”都不喊啊。
谭恒澈肃着脸，一脸凶相，仿佛不回答他的问题，下一秒就会被生吞活剥。
刘虹萍是知道他们住一起的，也不隐瞒，受到的惊吓还没消散，结结巴巴地说：“哦……她找我要走了我们班往期的成绩单。”
谭恒澈蹙起了锋利的浓眉。
要到成绩单以后就哭了？
成绩单的威慑力这么大吗？