其中贝都因反应尤为激烈。

也是这个时候，大家才知道，贝都因一直都只是在纺织厂外围做工——后来去看门的。

把各种幼儿托管所班主任需要做的相关事宜大略地交代给预言师后，埃文斯就和伊丽莎走出去了。

预言师愣住了。

就这样？就完了？这就开始上班了？

眼瞅着有几人跃跃欲试的样子，预言师连忙走到门口，伸出尔康手：“就——没有什么别的要交代的吗？”

埃文斯想起了什么，回头：“记得把讲台上的合同填一下。填完交到厂主的办公室里。”

说完，俩人就一起走了。

预言师：“……”

万分悲凉，他觉得自己接下来的日子可能不太好过。

预言师转头，面对着这些孩子。

应聘来的老师还没到，所以只能由预言师这个班主任先带着简单学一下，顺便了解下自己的学生。

预言师看到那一岁的婴儿，还有仍然在罚站的刺头。

心累。

想他当年，面对高官贵族依然面不改色，如今却要带小孩子。

……总感觉羊入虎口了。

预言师想了想那些学校一般是怎么教学生的。

但他只去过主日学校，于是想着，应该是要先做个祷告？

于是，预言师尝试问道：“现在，大家先给耶稣做个祷告。我相信大家都是信基督的吧……”

突然有一个声音打断了预言师的开场：“耶稣是什么？基督是什么？”偏偏问的还不是三岁小孩，是一个看起来八九岁的孩子。

四周一片附和。

预言师裂开了。

不是吧，为什么你们这么大了，连基督教都不知道。

预言师于是问：“你们主日的时候，没有去教堂做过祷告？”

又有人问：“主日是什么？教堂是什么？”

预言师：晕！

.

埃文斯和伊丽莎来到厂主的办公室，整理起人员名单。

人员很复杂，且普遍没有道德的情况下，想要营造一个良好的环境——难上加难。

贝都因很擅长怎么借势嚣张，也很崇拜有思想的人——卢梭、伏尔泰等都是他的偶像。

于是他把规则的制定事宜交给了埃文斯和伊丽莎，自己则气势汹汹去找亲妈撒娇算账拉赞助去了。

埃文斯和伊丽莎商定了工厂学校的学生范围——纺织厂里所有的人，除了十岁及以下的小孩，课程范围——卫生，识字，阅读，写作，算数。

成年的，恶习难改，且学习能力下降，难以教育培养。

十岁以上但未成年的，属于工厂学校的单独部分，和成年人分开。

埃文斯想着，既然都减少了工作时间，为了防止他们闲着没事做瞎搞，就必须要把他们的精力耗完。

于是每个人下班之后必须上夜校——成绩不达标当月就拿不到工资。

童工也要工作，每天规定只能工作五小时，学业要求更高。

这也是不得已而为之，既是培养也是消耗。

未来只有走发展路线才能走得更远。即使这只是一个英格兰的优良传统纺织厂。

这个时候，英格兰不怎么重视教育，这大概也是后来世界霸主落幕的部分原因吧。对比普鲁士此时正在进行的儿童义务教育就知道了。

埃文斯和伊丽莎忙碌着，时不时聊上几句，气氛很好。

罗切斯特的声音突然插了进来：“这个版本不行！”

埃文斯扭头，眉眼平淡，他已经习惯了。

从抽到关于罗切斯特的卡开始，埃文斯就好像在他身上安装了摄像头一样——罗切斯特心情怎么样他都知道。

罗切斯特不满意第一版大纲的时候，埃文斯还会和他一样气得上火。

现在，经历四版了。

经历四版大纲了，罗切斯特还是不满意。

埃文斯最近从罗切斯特身上学到了一个非常非常好的表情，是罗切斯特嘲讽人时常用的。

埃文斯挑了挑眉，眼睛里蕴着不明的意味，嘴角勾出一个三分嘲讽三分不屑四分无畏的弧度，再在牙缝里挤出几个字：“哦，我改。”

系统贱兮兮地学成四不像：【哦~~我改~~】

欢乐得打滚。

罗切斯特一脸黑线，咬着后牙槽开发新表情：“别再……”

埃文斯眼疾手快地从抽屉里拿出一沓写满字的纸，双手奉上，态度恭敬：“第五版，老板！”

罗切斯特：“。”

伊丽莎摸了个鱼，喝口茶细细品尝。

嗯，佐以吃瓜看戏的氛围，风味更佳。

埃文斯：机智如我！

作者有话要说：　　系统逐渐学坏——