江予眠给晏周制定的寒假学习计划，并不通情达理。她没有发现这一点，因为她自己的每日安排更加紧凑：晨起便开始阅读，练字，见家教；下午是做题，体活，二轮家教课；晚间整理笔记，背英法双语单词，睡觉时也在深度记忆当天的知识。晏周得知这件事后，调侃道：“囚犯都有放风时间，你没有。”她不怎么高兴，但原谅了他的冒犯，还递去理科笔记，叮嘱他趁寒假补平偏科，至少补平文科也要考的数学。晏周擅长文科，理科则每门二十分封顶。他从没想过人为什么要文理双全，某一刻想过了，误以为大家都立志成为达·芬奇。他把那些无聊的理科知识压进书柜，全然不知江予眠为他量身打造了学渣笔记，也不知做这样的笔记，需要她挤出十五个晚上：前五夜，从所有知识点中挑出基础部分复印下来，分类贴到笔记本上；后十夜，在基础知识旁作通俗易懂的注解，包括例题、变题、出题陷阱等。即使知道，他也会说别浪费时间了，而并非感激她擅作主张的奉献。
寒假结束前，学校组织了一次返校考试。江予眠问晏周考得怎么样，他说非常好。等成绩公布后，她才明白所谓的“好”是指，数理化生四门总分从六十二进步到六十八。她险些气笑了，连质问晏周有没有看笔记都显得多余。那时，她在本市郊区的生物竞赛班接受封闭式训练，每星期只有周六晚能和外界联络二十分钟。她与母亲通话十分钟，剩下的十分钟用来等晏周的解释，他却敷衍道：“明晚我去郊区采风，顺便探你监。”
晏周骑车来时，天寒地冻。江予眠裹紧羊羔绒外套，戴上围巾和毛线手套，踩着咯吱咯吱响的新雪，偷溜到无人看守的栅栏边赴约。她怀抱三沓卷子，一见到晏周就给他布置作业，理由是笔记阅读量难以计算，卷子做没做一目了然。开学时，她要检查卷子的完成度，希望他配合。晏周嗤笑，说不做能怎么样。江予眠说，那就等着考不上大学吧。他问考不上大学和她有关系吗，她回答：“没关系。可你占用了教育资源，浪费是不道德的。”在道德标兵的坚持下，晏周从三指宽的栅栏缝里抽出卷子，看也没看就塞进书包。他拉开羽绒服拉链，掏出温在怀里的热红豆饼，表示来探监总不能空手来。江予眠记得自己同他说过爱吃点心，但惊讶于他也记得。当她思考起可以回送什么，他已经攀到栅栏下的石围上，预备空中抛物。在颤抖且旺盛的哈气里，江予眠看到晏周的耳朵冻红了，便问他冷不冷。他说不冷，她还是解开自己的围巾递过去，说白围巾也衬他。晏周落地后，把围巾挂到脖颈上，自我评判像去奔丧。见她脸色骤变，他才恶作剧得逞似的笑道：“也像西藏哈达，寓意好。”
他们很快就分别了。晏周跳上斑马车，回了两次头。江予眠站在栅栏里目送他，他挥挥胳膊，叫她回去吧。逐渐地，他成为风雪夜中飘摇的一粒黑点。此后很多年间，她都不曾像此刻这样无所谓他去了哪里。她回房和室友们分享热乎乎的红豆饼。睡在她下铺的女孩儿是同班同学，平常在班里，以专业八卦闻名：任何人，任何事，只要有风吹草动，没有她不知道的。江予眠失去一条围巾、三沓卷子，多出一包红豆饼，这很值得探究其中的联系。女孩儿笑嘻嘻问：“你去见谁了？”江予眠如实回答，对方意味深长地“哦”了一声。到开学那天，晏周跑去郊区私会江予眠的消息已在全班传开。
教室中，八卦者聚集成堆，讨论晏周为什么要去找江予眠。一位同学赌事件主人公早恋，其他人则七嘴八舌地提供证据。他们说得有鼻子有眼，诸如江晏二人成天凑在一起说话，仿佛话是说不完的；下乡期间，晏周还给江予眠削甜瓜切小块，她则盯着他的手心，看小伤口好了没有。后来大家就得了拉美文学的真传，絮絮叨叨地编造起魔幻现实主义的事迹，例如谁昨天看见晏周送江予眠回家，两人在路灯下话别，他亲吻了她的额头，他们嘴里冒出的哈气既冷又热。
真真假假的故事传到班主任耳朵里，他对什么都波澜不惊。在执教的二十三年中，他处理过太多早恋问题，光优等生和差生这样的组合，他就拆散过四十九对。解决早恋问题，首先要拿女生开刀。女孩子的脸皮就是为了羞耻而生的，不管是不是她的错，只要批评两句，她就会不由自主地代替别人羞愧。和男生谈话则没什么用了，甚至和他的父母反映问题，他们都会展现出家学渊源：“我们家是男孩儿，不吃亏的。您不用太担心。”从第一次听到这种“真理”起，班主任就掌握了对付早恋的诀窍。他差遣学生去班里叫人。江予眠走进办公室，班主任指指身前的座位，示意她坐下。他拿过罐头瓶做的茶杯，慢速吸溜热茶。他富有经验的眼睛审视着嫌疑犯，嫌疑犯也在审视他。有那么一瞬间，他心虚异常，仿佛早恋的是他自己。这样的想法多少有些为老不尊。他红着老脸放下茶杯，迂回地推动谈话进程。江予眠听了半天，都没抓到重点，直到班主任问出了他最想问的：“你和晏周……你们关系好吗？”
江予眠清楚别人怎么说，但是她心里没有鬼，便开诚布公道：“不是特别好，也不是特别坏。”
“我听说你们还一起回家，是这样吗？”
“这个连我也不知道，老师。”
班主任见江予眠滴水不漏，只好重新思考对策。海扬中学门口立着一块校训碑，字是她父亲题的。那位知名父亲与省教育厅厅长私交甚好。九月开学前，校长便给教导主任打过招呼，教导主任又来提点他。面对这样背景的学生，他自然要摆正态度，于是问话愈发温柔却冗长。他至少重复了三遍：“老师一定会站在你的角度考虑问题。不过，女生要爱惜自己，你们不像皮小子怎么都无所谓。”期间，用最婉转的措辞赘述最直接的思想：女孩儿太容易犯傻，太容易被花言巧语欺骗，太容易为了一丁点儿不成熟的喜欢不顾一切。江予眠未曾感知班主任自认的体贴，反倒受尽侮辱。后来她直接问对方：“您是性别歧视吗？如果是这样，我会投诉到教育局的。”
班主任执教二十三年，只遇见过四位不会羞耻的女学生，江予眠是一位。她单方面辩论起来，中心论点是：自己没有和晏周谈恋爱，难道男女同学多说几句话就要被外人指手画脚吗？班主任再度红起老脸，这回是支支吾吾憋的。他不断喝着茶水，为了掩盖找不到论据和时机插话。江予眠说理，称得上“蒲苇韧如丝”。她的两只拳头攥着，而且越攥越紧。旁边的办公桌上，一个男生在趴着抄罚写。他全程竖起耳朵听战，不知为谁捏一把汗。一交上罚写，他就飞快奔回教室，招徕同学大肆分享办公室里的神秘故事。他干脆地总结道：“江予眠为爱和班主任吵架！”